Conceituando hipertexto

Os computadores a cada momento estão sendo integrados em todos os setores da sociedade contemporânea. Com essa incorporação surgem conceitos que provocam profundas mudanças em nossos valores. Hoje, em pleno século XXI, é inconcebível vivermos sem as mídias, pois a cada atividade que produzimos faz-se necessário a utilização integrada dos meios de expressão e comunicação disponíveis no mundo moderno. Esses recursos nos propiciam um ambiente de comunicação, inovação e conhecimento.
Outro conceito ligado às multimídias e que é foco desse trabalho são os hipertextos. Termos criado por Theodore Nelson para exprimir a ideia de escrita/leitura não linear em um sistema de informática. Tecnicamente pode se definir hipertexto como um conjunto de dados ligados entre si por conexão que podem ser páginas, palavras, imagens, gráficos, sequências sonoras e outros. Funcionalmente, um hipertexto é um tipo de programa para a organização de conhecimentos ou dados, a aquisição de informações e comunicação.
É um meio de estruturar um texto de modo a que diferentes níveis de detalhe possam ser acedidos de maneira não seqüencial pelo leitor. O objetivo a esse conceito é o de permitir que o leitor possa desviar o fluxo da leitura para os assuntos referidos, no texto com a intenção de aprofundar a compreensão inicial.
As características hipertextuais mais marcantes são: simultaneidade de produção e circulação, o que supera o fenômeno da transmissão oral; ausência de limites, multilinearidade/fragmentação e interatividade.
Após ingresso do curso “Tecnologia na Educação...” e principalmente na realização dessa atividade, percebi a riqueza e a importância da utilização dos recursos tecnológicos no processo ensino aprendizagem, pois favorece a realização de experiências criativas e inovadoras. Em relação ao uso dos hipertextos já tenho sugerido aos professores algumas estratégias para trabalhar com esse recurso, mas a partir desse estudo percebi que o leque é bem maior, pois vence os limites geográficos, reconfigura a dimensão temporal e estende o espaço físico da sala de aula.


Maria das Mercês Dias Gomes da Silva